活動(dòng)伊始，張掖黑河濕地自然教育學(xué)校的老師為孩子們帶來(lái)了一場(chǎng)關(guān)于濕地的知識(shí)盛宴。授課老師用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，深入淺出地講解了濕地的定義、功能以及對(duì)生態(tài)環(huán)境的重要意義。孩子們聚精會(huì)神地聆聽(tīng)著，仿佛置身于廣袤的濕地之中，了解到濕地不僅是眾多珍稀動(dòng)植物的棲息地，還具有調(diào)節(jié)氣候、凈化水質(zhì)、蓄洪防旱等重要作用。通過(guò)老師的講解，孩子們不僅感受到了大自然的神奇與美妙，也懂得了保護(hù)濕地生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)的重要性。

接著，孩子們跟隨老師和家長(zhǎng)一起參觀了張掖黑河濕地并在濕地博物館小湖中采集水樣。在老師的帶領(lǐng)下，孩子們沿著棧道漫步，欣賞美麗的濕地風(fēng)光，仔細(xì)觀察濕地中的動(dòng)植物，了解它們的生活習(xí)性和生態(tài)作用，感受著大自然的獨(dú)特魅力?；氐浇淌液?，孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下將試紙放入水中，觀察試紙的顏色變化，不僅學(xué)會(huì)了如何使用試紙檢測(cè)水質(zhì)，還直觀地了解了水質(zhì)的酸堿度等知識(shí)。甘肅省張掖生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)中心的工作人員現(xiàn)場(chǎng)為孩子們講解了水、大氣、噪聲等檢測(cè)儀器的工作原理和使用方法，教孩子們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)科學(xué)的方法檢測(cè)環(huán)境質(zhì)量。工作人員認(rèn)真的演示并耐心地解答孩子們的問(wèn)題，孩子們好奇地圍在工作人員身邊仔細(xì)觀察著這些“神奇”的儀器，紛紛躍躍一試，通過(guò)動(dòng)手操作感受科技在環(huán)境保護(hù)中的重要作用。

隨后，張掖市污水處理廠的工作人員通過(guò)小型污水處理儀器，現(xiàn)場(chǎng)為孩子們展示了生活污水從進(jìn)入污水處理廠到變成清水排出的全過(guò)程。孩子們看到原本渾濁不堪的污水經(jīng)過(guò)一系列的處理工藝最終變成可以再次利用的清水，不禁發(fā)出陣陣贊嘆。孩子們還觀看了關(guān)于污水處理的動(dòng)畫(huà)視頻，紛紛被視頻中的故事所吸引，在歡聲笑語(yǔ)中學(xué)習(xí)到了環(huán)保知識(shí)，從小在心中樹(shù)立了環(huán)境保護(hù)的理念。此外，活動(dòng)還設(shè)置了游戲環(huán)節(jié)，讓孩子們?cè)谟螒蛑徐柟趟鶎W(xué)的知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，孩子們積極參與游戲，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，充滿了歡聲笑語(yǔ)。

此次環(huán)保設(shè)施向公眾開(kāi)放活動(dòng)，為孩子們提供了一個(gè)與大自然親密接觸的難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)參與活動(dòng)，孩子們不僅學(xué)到了保護(hù)濕地的知識(shí)、環(huán)境質(zhì)量檢測(cè)儀器的用法、污水處理的原理等環(huán)保知識(shí)，還培養(yǎng)了孩子們對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。家長(zhǎng)們紛紛表示，這樣的活動(dòng)非常有意義，希望以后能有更多的機(jī)會(huì)參與到環(huán)?；顒?dòng)中來(lái)，通過(guò)小手拉大手的活動(dòng)帶動(dòng)增強(qiáng)社會(huì)公眾的環(huán)保意識(shí)。參加活動(dòng)的孩子表示，通過(guò)此次活動(dòng)知道了保護(hù)濕地的重要性，以后我一定會(huì)好好保護(hù)濕地?！翱吹轿鬯幚淼倪^(guò)程好神奇啊，我們一定要節(jié)約用水，不能讓干凈的水被浪費(fèi)掉。”孩子們的話語(yǔ)雖然稚嫩，卻充滿了對(duì)環(huán)保的熱愛(ài)和決心。